La sectionEuropéenne.
Les objectifs :
La section européenne est étroitement liée au projet d’établissement dont l’un des objectifs est de préparer les élèves à un monde qui s’internationalise en les aidant à mieux maîtriser l’anglais et en les sensibilisant aux enjeux de la citoyenneté européenne.
LES QUALITÉS REQUISES :
La section s’adresse à des élèves sortant de troisième, motivés, qui souhaitent approfondir et perfectionner leur pratique de l’anglais, ainsi que découvrir l’histoire et la géographie des pays anglophones.
LES CONDITIONS D’ADMISSION :
Les élèves sont admis sur épreuve de conversation orale en anglais, puis sur un entretien en français portant sur leur parcours et leur motivation.
Les entretiens ont lieu fin mai/début juin, un mercredi sur la journée entière.
L’ENSEIGNEMENT :
Deux heures de cours supplémentaires par semaine :
- une heure supplémentaire d’anglais,
- une heure en anglais d’Histoire-Géographie.
Les élèves effectuent en seconde un séjour linguistique obligatoire d’une semaine à Exeter au mois de février. Cet enseignement est basé sur la participation en cours et la pratique orale.
Qu’est-ce que c’est?
Le Lycée Notre Dame de Challans développe la dimension internationale de son projet éducatif. Academica Dual Diploma™ permet aux élèves du Lycée Notre Dame de suivre un double cursus diplômant dès l’entrée en seconde.
COMMENT?
Les élèves étudient en présentiel au sein du Lycée Notre Dame et en distanciel sur leur temps libre. De nombreuses visioconférences en fin de journée permettent de créer le lien avec une High School Américaine basée en Floride. Pour valider leur diplôme américain, les élèves ont 6 crédits à passer avec Academica International Studies. Le programme est composé de 4 matières obligatoires et 2 matières optionnelles dites « Électives ». Un professeur référent au sein du lycée assure un suivi particulier des élèves tout au long de leur cursus pour garantir leur réussite.
Quel Objectif ?
Le but est d’obtenir le High School Diploma Américain en parallèle du Baccalauréat français. A l’issue de leur terminale, les élèves obtiennent 2 diplômes distincts, homologués par leurs instances respectives, le ministère de l’Éducation Française et le Département d’Éducation de l’État de Tutelle aux États-Unis. Grâce aux accords binationaux conclus par Academica, les bulletins de notes officiels de la scolarité française permettent de valider 18 des 24 crédits du High School Diploma. A la fin de ce cursus novateur, accompagnés par leurs professeurs américains, ils reçoivent le même diplôme que les élèves à la fin de leur High School.
Pour quelle compétences?
Compréhension et analyse :
- Lire pour s’orienter, s’informer et débattre
- Analyser des événements politiques, culturels et historiques
Expression et interaction :
- Interagir avec des locuteurs natifs pour débattre, échanger sur des sujets variés en lien avec les cours proposés par le programme.
- Écrire des essais, dissertations et synthèses sur des sujets tels que la politique, la littérature ou la culture des États-Unis.
- Développer les compétences de prise de parole devant un groupe, pour persuader ou convaincre, discourir avec aisance devant plusieurs types de publics.
Soft skills :
- Développer la créativité et l’adaptabilité grâce à une approche pluridisciplinaire propre au programme Dual Diploma.
- Se situer dans un groupe de travail, prendre ses responsabilités et savoir échanger à propos de ses propres idées.
Le programmeErasmus +
Les objectifs :
Erasmus+ est le programme de l’UE en faveur de l’éducation, de la formation, de la jeunesse et du sport en Europe. Avec un budget de 14,7 milliards d’euros, Erasmus+ offre la possibilité à plus de 4 millions d’Européens d’étudier, de se former et d’acquérir une expérience à l’étranger.
QU’EST-CE QUE C’EST ?
4 semaines de stage conventionné en entreprise à l’étranger à Pembroke (Malte), à Valence (Espagne).
Pour QUI ?
Bac pro commerce, gestion administration et technicien menuisier agenceur.
POURQUOI ?
- Une expérience personnelle (Développement de l’autonomie)
- Une expérience scolaire (Epreuve de mobilité au BAC)
- Une expérience culturelle (Ouverture linguistique, échange)
- Une expérience professionnelle (développement de compétences)
Comment ?
- 2 partenaires sur place en Espagne et en Irlande
- Trajet en avion accompagné par des professeurs à l’aller et au retour
- Hébergement en famille
- Placement en entreprise avec conventions
- Prise en charge et suivi par nos partenaires sur place
- Préparation linguistique et durant le séjour tests et cours de langue en ligne
Pour QUI ?
Financement Erasmus et participation des familles.
eTwining School.
Le lycée Notre-Dame est à nouveau reconnu par le label eTwining School pour ces actions et projets eTwinning menés pendant les 2 années précédentes, notamment lors des confinements.
Déjà en 2019, le lycée était le seul établissement a avoir obtenu ce label dans les Pays de la Loire. Dans le cadre de l’obtention du label eTwining School, différentes actions sont menées au sein du lycée : une exposition sur l’Europe, une visite du centre Europe Direct Région.
L’action eTwinning s’inscrit dans le cadre du programme Erasmus +, visant à favoriser les projets de coopération européens dans le champ de l’éducation scolaire via les technologies de l’information et de communication. Cela permet aux enseignants et leurs élèves de réaliser des projets interdisciplinaires à distance. Basé sur une pédagogie de projet et l’usage des outils numériques, eTwinning encourage et favorise une transformation des pratiques pédagogiques.
Séjours à l’étranger.
Chaque année, nos élèves ont la possibilité de découvrir, suivant le niveau, différents pays. Ils passent la frontière afin de perfectionner une langue étrangère et de se familiariser avec d’autres cultures. Tous les ans, plusieurs groupes de lycéens profitent de projets imaginés par les enseignants. Pour qu’ils puissent découvrir le monde qui les entoure et croiser les regards, nous les faisons voyager à Dublin, Exeter, en Pologne, en Espagne…
Plusieurs objectifs sont ainsi atteints :
- Se perfectionner dans la langue (cours de conversation sur place)
- S’enrichir culturellement (visite de musée, immersion dans les familles d’accueil)
- Élargir sa vision du monde et comprendre des réalités différentes.
