Le mot duDirecteur.
Bienvenue sur le site du lycée Notre-Dame de Challans.
Découvrez notre projet d’établissement à travers les différentes rubriques, où se reflète notre pédagogie innovante et tournée vers l’avenir.
"Du jeune en construction à l'adulte accompli et responsable"
La communauté éducative du lycée Notre-Dame, portée par une culture d’innovation, d’expérimentation et d’audace, accompagne chaque lycéen, étudiant et apprenti. En associant liberté, exigence et confiance, nous les aidons à bâtir des repères solides et des compétences essentielles pour développer pleinement leurs ambitions
Trois axes guident notre mission éducative
Proposer une offre de formations prenant en compte les changements sociétaux pour permettre à chacun de trouver sa place dans le monde actuel, en développant des compétences techniques (hard skills) et humaines (soft skills).
Créer un environnement de travail favorisant le bien-être, l’implication et l’épanouissement, aussi bien pour les élèves que pour les adultes qui les accompagnent.
Développer l’emploi et l’essor des forces et talents de chacun, dans une recherche d’équilibre entre le corps et l’esprit.
Choisir le lycée Notre Dame, c’est garantir un accompagnement de qualité, conforme aux exigences du ministère, tout en bénéficiant de la liberté pédagogique d’équipes dynamiques et expérimentées.
Stéphane Lucas
Les équipesde Notre-Dame.
Les responsables
- Stéphane LUCAS : Chef d’établissement,
- Élodie BOIVINET-HUITOREL : Directrice adjointe
- Benoit RETAIL : Responsable de l’enseignement
Supérieur, de l’UFA et DDFPT - Arnaud CHAUVET : Attaché de gestion
- Graziella ATTARD : Responsable pédagogique
Entrants générales et technologiques - Camille ANCEL : Responsable pédagogique du lycée Professionnel
- Julie BRETIN : Responsable du service éducatif
- Joanne CAQUEUX : Responsable élèves à besoins éducatifs particuliers
Les équipes
Le projetd'établissement.
Le lycée Notre-Dame est un établissement Catholique d’enseignement en contrat d’association avec l’État, ouvert à tous, de toutes ressources, conditions sociales, origines scolaires, culturelles, géographiques et religieuses. Convaincu que le jeune accueilli est une personne unique, nous attachons de l’importance à nouer avec lui ou elle une relation faite de dialogue, de confiance et de respect réciproque.
Notre lycée est donc un lieu d’éducation ouvert sur le monde dont la communauté éducative porte des projets variés permettant aux jeunes de grandir et s’épanouir dans toutes les dimensions de leur personne selon le projet d’établissement décliné en :
Accompagnement Personnalisé
Attachés à reconnaitre la singularité de chacun nous proposons aux élèves un accompagnement bienveillant qui favorise l’épanouissement de tous. A cette fin nous avons à cœur de construire une relation de confiance avec chaque jeune basée sur le dialogue et l’exigence des savoirs.
Exemples : Entretiens conseils, Référents orientation, Tutorat…
Ouverture Internationale
Nous mettons l’accent sur l’apprentissage des langues et des cultures pour favoriser l’ouverture au monde actuel et donner à chacun la volonté de s’inscrire dans le monde de demain.
Exemples : Café polyglotte, Séjours, Erasmus +, Section Euro, E-Twinning
Esprit Citoyen & Créativité
Soucieux de former des citoyens libres, responsables et respectueux des autres et de l’environnement, nous encourageons chaque jeune à développer ses talents et à s’engager.
Exemples : Association sportive, Ateliers artistiques, Actions solidaires, Rencontres et témoignages
La pastorale
Désireux d’accueillir nos élèves dans le respect de leurs convictions, de leurs croyances et de leur cheminement intérieur, notre Pastorale permet à chacun d’exercer sa liberté de croire, sa liberté de s’engager, sa liberté de célébrer en proposant tout au long de l’année de nombreuses actions.
Exemples : Célébrations, Rencontres et témoignages, Pèlerinages, Préparation aux sacrements, Café Théo
La pastoralede Notre-Dame.
Permettre la découverte de l’Évangile et à ceux qui le souhaitent un cheminement approfondi.
Le temps qu’aujourd’hui nous vivons n’a pas besoin de jeunes-divan, mais de jeunes avec des chaussures, mieux encore, chaussant des crampons. Il n’accepte que des joueurs titulaires sur le terrain, il n’y a pas de place pour des réservistes […] parce que la vie est belle à condition que nous voulions la vivre, […] y laisser une empreinte. L’histoire d’aujourd’hui nous demande de défendre notre dignité et de ne pas permettre que ce soient d’autres qui décident notre avenir.
– En l’Autre et en soi-même
Carrefour de l’Engagement, témoignages de chrétiens engagés à une vie consacrée ou ecclésiale ou bien dans une association caritative. Vivre des relations fraternelles et respectueuses, au-delà des croyances.
– Au sens de la Vie
Café Théo : s’interroger sur le sens de la vie dans le monde d’aujourd’hui
Célébration de l’Avent : Oser le recueillement sans se soucier du regard porté sur soi.
– En la Parole de Dieu
Parcours ALPHA Jeunes : Recevoir des témoignages de Foi – Découvrir la Parole de Dieu – Approfondir sa Foi.
– Ouvrir son regard
« Soyez joyeux avec ceux qui sont dans la joie, pleurez avec ceux qui pleurent. » (Lettre aux Romains 12,15 )
Temps Fort de Pâques : Témoignage de l’association ANAK TnK : à la beauté, à la bonté, à la joie, à la différence, aux différences.
– Choisir ce que je veux faire
Temps Fort des Premières : Témoignage de bénévoles de Délégation Catholique pour la Coopération : Sur les différents chemins de fraternité que peuvent être l’amitié, l’amour, la charité, le partage…
Bol de Riz : Dans des actions de solidarité et d’attention à l’autre.
– Oser être chrétien
« Si quelqu’un prétend avoir la Foi alors qu’il n’agit pas, à quoi cela sert-il ? » (Jacques 2,14)
Baptême d’une étudiante et confirmation de quatre lycéennes : Se dire et se reconnaître Chrétien aux yeux des autres. – Rayonner de sa rencontre avec le Christ pour que germe en l’autre l’envie de croire.
– Fêter la joie de l’Evangile
Célébration de Rentrée : Proposer son temps, ses talents au sein des activités pastorales.
Temps Fort des Secondes avec témoignage de l’Association Opération Orange de Sœur Emmanuelle : comprendre le message chrétien des temps forts proposés. Accueillir avec ouverture d’esprit les propositions pastorales.
– Célébrer Jésus-Christ en communauté
« Heureux ceux qui écoutent la Parole de Dieu et qui la gardent. » (Luc 8,21)
Célébration de la Parole au Carrefour de l’Engagement : Participer aux célébrations du lycée.
Pélé à Lourdes : S’ouvrir aux activités en paroisse et dans le diocèse.
– Vivre l’expérience de la rencontre de Dieu
Jeunes se préparant à un sacrement : Me préparer au sacrement que je souhaite recevoir. Lire et comprendre les textes de la Bible.
Café Théo : Se donner le temps d’une pause spirituelle.
Les maisonsdu lycée.
Au cœur de notre approche éducative se trouve le concept unique des « Maisons ». Chaque élève de première intègre une « Maison », un espace-temps dédié à la formation globale, l’oralité, l’orientation, et surtout, au développement des soft skills. Encadrés par des enseignants et éducateurs passionnés, les « Métronomes », les élèves ont l’opportunité d’imaginer et de construire des projets, d’échanger et de collaborer. C’est un lieu d’émulation, d’intelligence collective, et d’apprentissage des codes du bien-vivre ensemble.
Découvrez comment nous façonnons l’avenir de nos élèves, non seulement pendant leurs années au lycée, mais aussi au-delà, grâce à notre réseau d’anciens élèves.
Le dispositif ULIS
Au sein de notre établissement, nous sommes fiers de proposer le dispositif ULIS (Unités Localisées pour l’Inclusion Scolaire). Cette initiative vise à accompagner les élèves en situation de handicap, en leur offrant un environnement adapté à leurs besoins spécifiques, tout en favorisant leur intégration au sein de classes ordinaires.
L’objectif est de permettre à chaque élève de suivre un parcours scolaire enrichissant, en bénéficiant d’un soutien pédagogique individualisé. Nous croyons fermement à l’éducation inclusive, où chaque élève, quelles que soient ses particularités, a sa place et peut s’épanouir.
Associations etInitiatives.
Au cœur de notre approche éducative se trouve le concept unique des « Maisons ». Chaque élève de première intègre une « Maison », un espace-temps dédié à la formation globale, l’oralité, l’orientation, et surtout, au développement des soft skills. Encadrés par des enseignants et éducateurs passionnés, les « Métronomes », les élèves ont l’opportunité d’imaginer et de construire des projets, d’échanger et de collaborer. C’est un lieu d’émulation, d’intelligence collective, et d’apprentissage des codes du bien-vivre ensemble.
Découvrez comment nous façonnons l’avenir de nos élèves, non seulement pendant leurs années au lycée, mais aussi au-delà, grâce à notre réseau d’anciens élèves.
L’OGEC est une association de type « loi 1901» qui assure la responsabilité et le contrôle de la gestion sociale, immobilière, matérielle et financière de l’établissement. Elle emploie le personnel non-enseignant et est composée de bénévoles élus et de membres de droit. Le bureau actuel inclut des figures telles que M. Franck BÉTHYS (Président), M. Bernard FLORAC (Vice-Président), et d’autres membres dévoués.
L’APEL est l’association des parents d’élèves. Elle joue un rôle crucial dans l’animation de la vie de l’établissement, la représentation des parents d’élèves et l’apport de services concrets aux familles. Le bureau actuel est composé de figures telles que M BAIRRADA (Président), Mme REBUFFO (Vice-Présidente), et d’autres membres engagés. L’APEL est également active dans diverses commissions du lycée.
