Voie Générale
Les Maisons
Au lycée Notre Dame, à leur arrivée en Première chaque élève intègre une maison.
Tronc Commun
| Classe de Première | 16h00 |
|---|---|
| Français | 4h00 |
| Histoire-Géographie | 3h00 |
| Anglais | 2h30 |
| Espagnol ou Allemand | 2h00 |
| Education Physique et Sportive | 2h00 |
| Enseignement Scientifique | 2h00 |
| Enseignement Moral et Civique | 0h30 |
| Classe de Terminale | 15h30 |
|---|---|
| Philosophie | 4h00 |
| Histoire-Géographie | 3h00 |
| Anglais | 2h00 |
| Espagnol ou Allemand | 2h00 |
| Education Physique et Sportive | 2h00 |
| Enseignement Scientifique | 2h00 |
| Enseignement Moral et Civique | 0h30 |
Des enseignements facultatifs à poursuivre (2 maximum)
| Option Générale - 3h00 -> En 1ère et en Terminale |
|---|
| Arts Plastiques |
| Cinéma Audiovisuel |
| Italien |
| Latin |
| Section Européenne: 1h Anglais et 1h d'histoire-géographie en anglais |
| Option supplémentaire | 3h -> En Terminale |
|---|---|
| Droit et Grands Enjeux du Monde Contemporains (DGEMC) | L’objectif est d’avoir une première approche du Droit (Normes, Institutions, Métiers, raisonnement juridique) en s’appuyant sur des situations concrètes et réelles. Cette option vise à étudier les thèmes des évolutions contemporaines de la société comme la famille, l’entreprise, le numérique …, non en eux-mêmes mais à travers les règles de droit. Au-delà de permettre à l’élève de devenir un citoyen avisé, doté d’un sens critique, elle lui permettra de découvrir les différents métiers du droit |
| Mathématiques Complémentaires: spécialité maths validée en fin de 1ère et non choisie en terminale | Destinée aux élèves qui ne suivent plus la spécialité maths en terminale mais qui ont tout de même besoin de maîtriser quelques bases de mathématiques pour leur poursuite d’études |
| Mathématiques Expertes : spécialité mathématiques conservée en Terminale | Cette option de terminale destinée aux élèves qui continuent la spécialité maths en terminale et qui souhaitent approfondir encore davantage pour leur poursuite d’études |
Les spécialités obligatoires sont à choisir parmi 12 enseignements possibles ci-dessous:
| Classe de Première: 3 spécialités de 4h | 12h00 |
|---|
| Classe de Terminale: 2 spécialités de 6h | 12h00 |
|---|
La spécialité AMC a pour objectif d’analyser quelques grands enjeux sociétaux, économiques, politiques, géopolitiques, culturels, scientifiques et techniques du monde anglophone contemporain, en partant de questions actuelles avec différents supports afin de donner aux élèves les repères et les clés de compréhension indispensables.
Les élèves sont très actifs (prises de parole, débats contradictoires, synthèses, analyses) pour développer leurs compétences langagières en Anglais.Cette spécialité ne peut pas se cumuler avec la spécialité LLCE.
L’enseignement de spécialité Arts Plastiques associe l’exercice d’une pratique plastique et la construction d’une culture artistique diverse. Il couvre l’ensemble des domaines où s’inventent et se questionnent les formes : dessin, peinture, sculpture, photographie, architecture, création numérique, nouvelles attitudes des artistes, nouvelles modalités de production des images.
Visitez le padlet des projets et réalisation des élèves en Arts Plastiques (options, spécialités, CPES)
La spécialité Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences Politiques propose des clés de compréhension du monde contemporain par l’étude de différents enjeux politiques, sociaux et économiques majeurs. Chaque thème est l’occasion d’une observation du monde actuel, mais également d’un approfondissement historique et géographique permettant de mesurer les influences et les évolutions d’une question politique.
La spécialité Humanités, Littérature et Philosophie propose l’étude de la littérature et de la philosophie de toutes les époques par la lecture et la découverte de nombreux textes afin d’affiner la pensée et de développer la culture de l’élève. Elle s’appuie sur plusieurs grandes questions qui accompagnent l’humanité, depuis l’Antiquité jusqu’à nos jours.
L’enseignement de spécialité en Langues, Littératures et Cultures Étrangères s’adresse à tous les élèves souhaitant consolider leur maîtrise d’une langue vivante étrangère et acquérir une culture approfondie et diverse relative à la langue étudiée. Les élèves étudient en s’appuyant sur des supports variés (œuvres littéraires, articles de presse, films, documents iconographiques, numériques …).
Au lycée Notre-Dame, deux langues sont possibles : ANGLAIS ou ESPAGNOL
La spécialité Littérature, Langues et Cultures de l’Antiquité propose d’étudier de manière approfondie la langue, la littérature, l’histoire et les civilisations grecque et romaine en les mettant constamment en regard avec notre monde contemporain. Cette spécialité se fonde sur la lecture et la découverte de nombreux textes, en langue ancienne et en traduction, qui servent de supports à l’apprentissage du latin ou du grec.
Au lycée Notre-Dame, cette spécialité correspond à l'enseignement du LATIN
L’enseignement de spécialité de Mathématiques permet aux élèves de renforcer et d’approfondir l’étude des thèmes suivants : «Algèbre», «Analyse», «Géométrie», «Probabilités et statistique» et «Algorithmique et programmation». Les interactions avec d’autres enseignements de spécialité tels que physique-chimie, sciences de la vie et de la Terre, sciences de l’ingénieur, sciences économiques et sociales sont valorisées.
L’enseignement de spécialité Numérique et Sciences Informatiques propose aux élèves de découvrir des notions en lien, entre autres, avec l’histoire de l’informatique, la représentation et le traitement de données, les interactions homme-machine, les algorithmes, le langage et la programmation. L’élève s’y approprie des notions de programmation en les appliquant à de nombreux projets.
L’enseignement de spécialité de Physique-Chimie propose aux élèves de découvrir des notions en liens avec les thèmes "Organisation et transformations de la matière", "Mouvement et interactions", "L'énergie : conversions et transferts" et "Ondes et signaux". Les domaines d'application choisis (« Le son et sa perception », « Vision et images », etc.) donnent à l’élève une image concrète, vivante et moderne de la physique et de la chimie.
L’enseignement de spécialité Sciences de la Vie et de la Terre propose aux élèves d’approfondir des notions en liens avec les thèmes suivant : «La Terre, la vie et l’organisation du vivant», «Les enjeux planétaires contemporains» et «Le corps humain et la santé». Le programme développe chez l’élève des compétences fondamentales telles que l’observation, l’expérimentation, la modélisation, l’analyse, l’argumentation.
L'enseignement de spécialité Sciences Économiques et Sociales renforce et approfondit la maîtrise par les élèves des concepts, méthodes et problématiques essentiels de la science économique, de la sociologie et de la science politique. Il éclaire les grands enjeux économiques, sociaux et politiques des sociétés contemporaines.